学院系陕西省博士点建设学校首批申博学科建设单位。现有1个中国语言文学学科学术硕士点，国家一级学科招研，有文艺学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、汉语言文字学、比较文学与世界文学等6个二级学科方向培研；有学科教学（语文）和广播电视(2023年改为“戏剧与影视”)2个二级学科专业硕士点。系学校唯一外国留学生学术硕士招生单位。截至2023年9月在读研究生213名。
（一）中国语言文学国家一级学科硕士点简介
2013年获批中国语言文学学科国家一级学科硕士点。2014年第一批研究生进校。2017年被学校确定为文科首批申博学科。现有文艺学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、汉语言文字学、比较文学与世界文学等6个二级学科方向。现有1个国家语言文字推广基地，1个省级关陇民俗方言研究中心（基地），1个省级诵写讲基地，1个校级陕西文学研究所。现有30名学术硕士导师中，二级教授1名，三级教授2名。有一名省级教学名师，3人入选陕西省六个一批人才，2人入选省委组织部等省级高层次人才，1名省中文学科教指委成员。教师共获批国家社科基金科研项目23项（2018-2022年共获批国家各类项目11项)。其中国家重点项目1项，国家重大项目子项目2项。获省政府科研奖20余项，其中二等奖2项。获陕西省柳青文学理论奖2项，获全国冰心散文理论奖1项，中国文联最佳评论三等奖1项，获陕西省优秀文艺评论一等奖3项。导师在《文学遗产》、《中国语文》《光明日报》等发表C刊论文200余篇，在中国社会科学出版社、商务印书馆、人民出版社等出版专著100余部。文艺民俗学研究、方言研究、地方古籍文献整理研究、陕西地域文学研究等在全国颇具影响。
（二）学科教学（语文）二级学科（教育硕士）硕士点简介
2015年第一批学生进校。该学科主要依托国家一流本科专业汉语言文学、陕西省重点专业语文教育以及校级中学语文研究中心等设立。语文教育学科带头人为省级教学名师工作室理论导师王渭清副教授，现有专兼职硕士生导师28人。导师中，有曹公奇、柴双政、王建平等3名全国语文教育正高级兼职名师；有高凤香、司惠霞、田玲、张肖侠等多名省特级教师、省级教学名师。有3名中国高教学会语文教育专业委员会、全国大学语文教学专委会等理事。本学科与省内外教学名师工作室建立了密切联系，瞄准社会需要，努力强化教师素质，全面提升学生教师教育技能，毕业生供不应求。
（三）戏剧与影视二级学科（艺术硕士）硕士点简介
主要依托省级一流专业——广播电视编导专业、校级一流专业播音与主持艺术专业，以及国家融媒体产学示范基地、省级现代传媒示范实验中心等设立。2021年第一批研究生进校。现有硕士生导师7人，教授1人，博士1人，其余全为副教授。学科带头人为孟改正教授。导师团队年富力强，在《中国传媒大学学报》《当代传播》《学术交流》等C刊发表文章20余篇。本学科的特点是学生获奖多，已经斩获中国广告学院奖铜奖、全国播音与主持专业奖铜奖，学生两次入围中国传媒大学举办的全国齐越艺术奖 。广播电视学科在2021年上半年全国软科排名第66名，新闻学进入全国B档，排名161名。
研究生培养特色：导师负责，同时打破门户之见，在没有大师、名师的情况下，坚决落实“导师组、学科组集体培养”。学硕、专硕分类培养，在学术硕士中进行读书考核，在专硕研究生中坚持进行技能、业务训练。实行“研究生科研代表作制度”。举全院之力培养研究生！2019年，举办了陕西历史上第一次“中国西部高校中文学科研究生培养暨研究生论坛”，产生了广泛深远的学术影响。
二、研究生科研、教学简况
2017年以来，研究生在《文艺评论》《蒲松龄研究》《杜甫研究学刊》《四川戏剧》《西安工业大学学报》《西安建筑科技大学学报》，以及《中学语文教学参考》、《教育探索》、《教学与管理》、《语文教学与研究》（上）等CSSCI核心、北大核心、社科院核心、大学学报、业内核心等发表论文100余篇；获教育部教指委“田家炳杯”全国教育硕士教学技能大赛二等奖1项，三等奖1项；获教育部科研特等、一等奖各1项；获陕西省教育厅研究生创新成果奖二、三等奖13项。1名学科教学（语文）研究生获中国高等教育学会语文教育专委会首届博硕士论坛论文奖，并跻身全国师范类高校前20名。
（一）学术硕士高水平论文（部分）：
1、80后作家乡土小说论析， 第一作者（导师二作）：何方圆， 《文艺评论》，2020.6， CSSCI核心。
2、对大后方喜剧形象塑造的思考， 独立作者：温欣星 ，《四川戏剧》，2019.5， 北大核心。
3、搜神记中的身体呈现， 独立作者：雷捷， 《蒲松龄研究》，2018.3， 社科院核心。
4、论白居易的三教融合思想，第二作者（导师一作）：刘亚旭，《杜甫研究学刊》 2020.2社科院核心。
5、唐高宗宫廷佛道论衡程式考论第二作者（导师一作）：刘璐， 《五台山研究》2020.4， CSSCI核心。
6、《白鹿原》乡民乡约及其文化记忆 第一作者（导师二作）：陈晗蜜，《西安工业大学学报》2021.3，科技部核心。
7、众生病象与乡村挽歌——论贾平凹小说《秦腔》中的疾病书写，独立作者：雷妮妮，《西安建筑科技大学学报》2019.1
8、论《青春之歌》的爱情叙事模式，独立作者：魏籽琦，《西安建筑科技大学学报》，2021.2
9、窥视：一种叙事视角的艺术价值分析——以《金瓶梅》为中心，第一作者（导师二作）：雷捷，《河南理工大学学报》，2019.1。
10、论路遥陈忠实贾平凹的文学精神，第一作者（导师二作）：周小东，《河南理工大学学报》，2021.3。
11、析王蒙长篇小说《零余者》悲剧形象，独立作者：陈虹睿，《沈阳农业大学学报》，2019.7
12、乡村在城镇化和现代化转型中的阵痛与失落——格非小说《望春风》对乡土的回望与反思，独立作者：王雨晴，《沈阳农业大学学报》，2020.3。
13、《中山狼》里的书囊意象，独立作者：佟丽凡，《当代戏剧》，2021.6。
14、《剪灯新话》“桃园意境”的存在及其特质，独立作者：李琳萱，《阴山学刊》，2021.6。
15、诗意栖居与诗话人生的比较——论海德格尔与中国士大夫的诗意追求，独立作者：裴越，《合肥工业大学学报》，2019.1。
16、艾芜“南行系列”小说中的异域书写，第一作者（导师二作）：魏籽琦，《山西大同大学学报》2020.6。
17、城乡空间的第三性——论阎连科《她们》女性形象书写，独立作者：罗璇《河南理工大学学报》2022.6。
18、莫言小说《蛙》的多层叙事与存在主义意蕴，第一作者（导师二作）：罗璇，《齐齐哈尔大学学报》，2022.5。
19、汪曾祺小说城乡关系的书写嬗变，第一作者（导师二作）：杨妮，《河南科技大学学报》，2022.7。
20、论川端康成对贾平凹创作的影响，独立作者：连悦廷，《内蒙古财经大学学报》，2022.4。
21、《文城与余华的叙事限度》，独立作者：郭雨欣，《河南理工大学学报》2022.5。
22、《再谈<废都>的读者观》,独立作者：王春瑜，《长春理工大学学报》2023.7。
23、《从主观化视角论现代汉语词缀“老”》，独立作者： 宋洁，《伊犁师范大学学报》2022年第1期。
（二）以下为学科教学（语文）研究生高层次论文（部分）：
24、语文核心素养视域下的初中文言文群文阅读教学研究，独立作者：苗盼盼，《教育探索》，2019.6。
25、任务驱动型高考作文的命题特点与教学策略，独立作者：殷晓，《教育探索》，2020.2。
26、语文教师在整本书阅读教学中的角色定位，第一作者（导师二作）：李梦，《教育探索》，2020.11。
27、初中语文“1+X”群文阅读教学策略探析，独立作者：赵彩宏，《教学与管理》，2022.3
28、“慧”教“慧”育，独立作者：杨占妮，《语文教学与研究》（上旬）2021.1.
29、用整本书阅读撬动文学鉴赏型写作教学，独立作者：杜洋，《中学语文教学参考》，2022.10.
30、《自我救赎，生命解脱—认识“套中人”别里科夫》，独立作者：邓春梦，《语文教学与研究》（上旬），2022，9
三、研究生就业简况
学术硕士：2014年进校，毕业生有5名分别考取四川大学、暨南大学、中国社科院大学、陕西师范大学、西北大学博士；有3名学术硕士研究生考取国家公务员，1名研究生考取省委统战部公务员，有20余名研究生考取省市级公务员、国家企事业编制，有30余名研究生考取上海、南京、兰州等中小学教师编制；有10余名研究生入编空军军医大学、西北政法大学等高校。
学科教学（语文）专业硕士：2015年进校，有1名学生考取国家公务员，1名学生考取陕西师范大学专业教育博士，10余名学生进入大学、大专院校编制；近20名学生分别考取天津市、成都市、西安市等直辖市或省会城市编制。其他人分别考取地级市或各县区人才引进编制；学科教学（语文）专业研究生就业态势良好，供不应求。
2020年、2021年连续两年全校学生就业第一名。2022年就业工作居于学校前三名。学生工作副书记被评为2021年度陕西省就业工作先进个人。研究生辅导员被评为2021年度学校就业工作先进个人。
附：研究生考取博士名单
姓名 年级 专业 考取学校
谷少华 2014级 汉语言文字学 陕西师范大学
王亚龙 2015级 中国古代文学 四川大学
李旭 2015级 汉语言文字学 暨南大学
裴越 2016级 文艺学 中国社会科学院大学
任贺贺 2019级 汉语言文字学 西北大学
朱慧颖 2020级 学科教学（语文） 陕西师范大学
